¿Será que apesar del tiempo las cosas no han cambiado?
Es impresionante la información que el video presenta desde el punto de vista de conceptualizar la educación es aspectos de metodología y enfoques curriculares. Permite valorar que desde hace bastante tiempo se requiere y necesita un ¡ cambio!
La metodología, los ambientes escolares, la labor que desarrolla el docente, los procesos de comunicación que se observan en el video, pueden parecer alarmantes. Inclusive, los "productos esperados de la educación formal" responde a una concepción curricular academisista, conductual, que por mucho tiempo se ha desarrollado.
Sin embargo, lo que ha sucedido nos puede preocupar, no obstante nos debe ocupar.
¿Qué de esas prácticas educativas siguen permeando la educación en la actualidad? Parece increíble ¿No?... Si quiera pensar que existan docentes autoritarios, donde sus métodos para el manejo de disciplina atenta contra la dignidad del estudiante, y la coerción es la herramienta para lograr objetivos.
Entonces, donde quedan las concepciones del humanismo, el constructivismo, la educación integral, que permita el crecimiento y desarrollo del ser humano en el contexto de educación para la vida. Es necesario reflexionar sobre el resultado de las acciones educativas que se gestan desde las aulas, responden actualmente a las necesidades del mundo globalizado y permite el crecimiento individual de todos.
Es necesario un cambio ¡ Ya!
Me parece muy caertado este artículo. Gracias por compartir tus ideas. No discrepo en lo absoluto sobre las aseveraciones que haces.
ResponderEliminarEs relevante mencionar que las ideas de la compañera Grabriela Gamboa, nos remite a una triste realidad que abunda todavía en nuestras aulas: la clase del docente autoritario y dominante.
ResponderEliminar¿Será acaso compañeros que tenemos miedo de perder el control de la clase por dar más participación a lso estudiantes ?
Si Gaby, lo importante es darnos cuenta que es necesario hacer un cambio, nuestros niños y niñas lo requieren y reconocer el gran esfuerzo y el trabajo que hacen muchos docentes por hacer la diferencia
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